几何参数确定知识点练习题（电气化铁路接触网）
导高/拉出值/坡度确定。站内题库共收录 47 道相关题目（单选 27 / 多选 7 / 判断 13），每题附答案、解析与标准依据。
47相关题目
27单选
7多选
13判断
在线刷题与模拟考试
电气化铁路接触网·标准模拟卷电气化铁路接触网·快练卷接触网工（初级工）理论知识模拟卷接触网工（中级工）理论知识模拟卷接触网工（高级工）理论知识模拟卷接触网工（技师）理论知识模拟卷接触网工（高级技师）理论知识模拟卷
「专项练习」从题库抽取本知识点全部题型连续作答，答错自动进错题本；模拟考试为全知识点混合组卷，可用于整卷自测。
题目列表
本知识点题目按题号升序列出，点任意题进入详情页查看答案与解析。
- 001确定接触线高度（导高）时，主要应与下列哪项相配合？
- 002直线区段接触线相对线路中心线的布置形式是？
- 003定位点处接触线至受电弓中心线（滑板中心线）的水平距离称为？
- 004设置拉出值（之字值）的主要目的是？
- 005接触线高度是指接触线至轨面连线的垂直距离。
- 006拉出值越大越好，可以完全避免接触线集中磨耗。
- 007确定接触线高度时应考虑的因素包括？
- 008拉出值取值过大时，运行中最主要的风险是？
- 009结构高度是指定位点处承力索与接触线之间的垂直距离。
- 010结构高度取值过小时，最直接的影响是？
- 011链形悬挂中某点吊弦的长度主要取决于？
- 012结构高度可以无限减小，不会对接触网受流产生任何影响。
- 013接触线坡度是指接触线高度沿线路方向的？
- 014按 Q/CR 841-2018，高速铁路接触网工作支接触线坡度的标准值是？
- 015按 Q/CR 841-2018，高速铁路工作支接触线坡度的限界值为 1.5‰。
- 016按 Q/CR 842-2018，普速铁路接触线坡度的限界值是？
- 017接触线高度发生变化的两区段之间设置过渡段的主要目的是？
- 018接触线坡度超限时，会加大受电弓滑板的冲击并可能使离线率上升。
- 019接触线坡度超限可能带来的危害包括？
- 020按欧洲 TSI 口径（EU 1301/2014），运行速度 250 km/h 及以上线路的…
- 021欧洲标准对接触线高度按运行速度等级规定了不同的允许范围。
- 022曲线区段设置外轨超高后，受电弓中心相对线路中心的偏移方向是？
- 023直线区段之字形布置中，相邻定位点处接触线的拉出方向关系是？
- 024接触网与受电弓几何配合的基本参数包括？
- 025定位器需要保持一定坡度的主要原因是？
- 026链形悬挂中，接触线在跨距内的设计高度主要依靠什么保持？
- 027链形悬挂的接触线高度可通过调节吊弦长度进行调整。
- 028确定拉出值时应考虑的因素包括？
- 029隧道区段接触线高度需要降低时，正确的前提是？
- 030接触线坡度可以任意设置，与受流质量没有关系。
- 031接触网几何检测中反映导线空间位置的两个基本定位参数是？
- 032接触线坡度只在本区段位于隧道内时才需要考虑。
- 033在满足受流的前提下，结构高度的确定还应兼顾？
- 034按欧洲 TSI 口径（EU 1301/2014），运行速度 250 km/h 以下线路的接…
- 035确定接触线高度过渡段时应考虑的因素包括？
- 036接触网几何参数体系中“跨距增大”引起的连锁效应是？
- 037导高、拉出值、结构高度等参数取值必须相互校核，不能各自独立确定。
- 038速度等级提高对几何参数设计的总体要求是？
- 039审查侧面限界取值时，其主要控制因素是？
- 040施工与验收中弛度、结构高度等偏差控制值应在设计与验收标准的允差之内执行。
- 041运维中“跨中弛度持续增大”的典型指向是？
- 042拉出值（之字值）设计的目的是？
- 043结构高度取值受哪些因素制约？
- 044相邻定位点导高差增大多提示吊弦错位或承力索状态异常，应安排专项检查。
- 045审查曲线区段几何参数设计的特殊校核内容是？
- 046“导高突变”的危害机理是？
- 047既有线提速改造中几何参数体系调整的正确做法包括？
知识点简介
导高/拉出值/坡度确定。本页为「几何参数确定」知识点的题库索引页：上方为专项练习与模拟考试入口，题目列表覆盖题库中该知识点现有全部题型。
相关词条分类：设计——本知识点涉及的概念与标准可回到分类下词条系统查阅。
怎么用本页
- 点题目列表中的任一题进入题目详情页，查看正确答案、解析与标准依据。
- 点「专项练习」按本知识点连续刷题，支持顺序 / 随机 / 只刷错题，答错自动进错题本。
- 刷完本知识点后做一套模拟考试整卷检验，成绩单会按知识板块给出正确率，方便定位薄弱项。
本站题库为学习自测工具，非职业技能等级认定（鉴定）考试，成绩不作为任何职业资格或技能等级证明；题目为站内依据已核实标准自研，如与标准原文不一致，以标准原文为准。