形成培训效果评估闭环的关键动作是？

培训的目的是行为改变，评估必须延伸到岗位现场：考核结果反映知识技能掌握程度，现场应用跟踪反映转化效果，两者反馈用于修订讲义内容、调整教学方法，形成 PDCA 闭环。只考不改、只收不处的做法使培训与现场脱节，讲义质量也无法迭代提升。