以出勤签到表代替理论测验、实操考核与岗位跟踪反馈，可以全面评价培训效果。

培训效果评价应覆盖“知道没有、会做没有、用得怎么样”三个层面：理论测验查认知，实操考核查技能，岗位跟踪反馈查转化，三者结合才能判断培训是否有效。签到表只能证明参加了学习，不能证明掌握了技能，以签到代替考核等于放弃效果评价。培训计划编制中应预先设计考核评价安排。